みなさん、こんにちは！
小学生の子どもをわずか2年間で英検3級から準1級まで一発合格に導いた、英検受験応援ママのれるねです。
小学生の英検、自宅学習でのカギはやはりモチベーションの維持です。
みなさんも試行錯誤しながら、お子さんのやる気を引き出す方法を探していることと思います。
我が家でも毎回、あの手この手を試しながら奮闘してきました。
その中でとても効果的だった方法があるので、ぜひ紹介させてください。
この記事では、親が子どもの受験仲間になることを決意した体験談をお伝えします。
この方法で子どものやる気がぐんとアップしたんです！
子どものモチベーションを上げて、親子で英検合格を勝ち取りましょう。
小学生がやる気を出す！英検モチベーションアップ法
英検に挑戦する小学生にとって、家庭学習でのモチベーション維持はとても重要です。
ただ勉強しなさいと言うだけでは、子どもはなかなか自分から動きません。
ここでは目標設定やごほうび、仲間との学習など、子どもが自然にやる気を出すための具体的な方法をご紹介していきます。
親が少し工夫して関わるだけで、子どもは楽しみながら学習を続けられるようになり、英検合格への第一歩をしっかり踏み出すことができます。
「やりなさい」だけでは子どもは動かない
みなさん、お子さんが英検に挑戦するとき、「どんな目標を目指すのか」本人と一緒に話し合っていますか？
子どもが「英検の勉強をしよう」と自らやる気を出すためには、 “英検合格”を自分の目標として意識できるかどうかが、とても大切です。
たとえば英検５級を受けるなら、「５級に合格する！」という明確なゴールを持ちやすいですよね。
あるいは、「英語が話せるようになりたい」という少し長期的な目標でも構いません。
しかし、親から
「英検５級を申し込んだから、ちゃんと勉強して合格しなさい」
「英語が話せるようになりなさい」
と一方的に言われても、子どものやる気はなかなか上がりません。
むしろ「えー、なんで？」という反応が返ってくるのが普通です。
子どもが自分で決めた目標が“やる気”の原動力に
子どもが自然に「英検を頑張ってみよう」と思えるためには、
“自分で決めた目標に向かって努力する力”＝内発的動機づけ が欠かせません。
でも実際には、小学生が自分から「英検を受けたい！」と思うケースはそう多くはないでしょう。
だからこそ、親が子どもの“受験したい気持ち”を引き出すきっかけをつくることが大事です。
「英語が話せたらかっこいいよね」
「中学受験で英検が役立つらしいよ」
「将来、外国でお仕事できたら素敵だね」
――どんな言葉でも構いません。
お子さんが「それ、いいかも！」と感じられるような理由を一緒に見つけてみてください。
こうして子どもが「自分で英検を受ける！」と決められたとき、
その瞬間こそが、内発的動機づけが生まれたサインです。
そして子どもが受験を決意したら、
「受験するんだね！すごいね、応援してるよ！」
と、しっかり褒めて気持ちを後押ししてあげましょう。
この最初の共感と応援の一言が、子どものモチベーションをぐんと高めてくれます。
英検学習を前向きにスタートさせるための、大切な第一歩です。
ごほうびの力を上手に使って楽しみながら続ける
“ごほうび”も子どものやる気を引き出す強力な手段のひとつです。
たとえば、
「合格したらゲームを買ってあげる」
「受かったらテーマパークに行こう」
といったように、外からの要因でやる気になることを 外発的動機づけ と呼びます。
短期的には即効性があり、モチベーションを高めてくれますが、コストがかかるのが難点です。
それでも、うまく活用すれば大きな効果が期待できます。
ごほうびは必ずしも大きなものである必要はありません。
例えば、1日の勉強ノルマを達成したら子どもの好きなお菓子をあげる、といった小さな報酬でも十分効果があります。
我が家の場合は、合格したら焼肉を食べに行くのが定番になっています！
ポイントは、やりすぎないこと。
適度に取り入れることで、子どもが楽しく勉強を続けられる環境を作ることができます。
自発的意欲＋ごほうび効果で“やる気サイクル”を作る
加えて、内発的動機づけ（自分で決めた目標）と外発的動機づけ（ごほうびなどの外からの刺激）を組み合わせることは、とても効果的です。
例えば、子どもが英検４級を受けると自分で決めたとしましょう（内発的動機づけ）。
そのタイミングで、親が軽く外発的な要素を加えてみます。
「４級受けるんだ。すごいね！じゃあ合格したら臨時ボーナス1000円出しちゃう！」
こうすることで、子ども自身のやる気にプラスして、達成への期待感が高まります。
さらに、この組み合わせは、ただごほうびを与えるよりも、勉強への集中力や持続力が長く続く傾向があります。
モチベーションが大幅にアップし、自発的意欲とごほうび効果が相乗効果を生む“やる気サイクル”が完成します。
小さな成功体験と報酬を重ねることで、子どもは自然と勉強を続けられるようになるのです。
仲間と一緒に学ぶとモチベーションが高まる
お友達と一緒に勉強することは、子どもの英検へのやる気を高める効果があります。
特に小学生の場合、遊び感覚の共同作業からも多くを学べるのが魅力です。
たとえば、友達同士で英単語クイズを出し合うと、楽しみながら記憶にも定着しやすくなります。
さらに、一緒に学ぶことで自然とライバル意識が芽生え、切磋琢磨しながら勉強に取り組めるのも大きなメリットです。
英語塾などに通うと、このような学びの機会が得やすいです。
一方、家庭学習だとどうしても一人での勉強になり、単調になりがちです。
でも安心してください。
家庭学習でも、仲間との刺激を取り入れてモチベーションを高める方法があります。
この後、そのとっておきの作戦をご紹介します！
英検親子受験で子どものやる気を引き出す
小学生の英検の家庭学習では、親のサポートがかなり重要です。
教材選びや学習計画、丸つけや解説など、塾では先生がやってくれることも、家庭では親が担うことになります。
でも、ただ手伝うだけでは子どものやる気はなかなか上がりません。
ここで親自身も一緒に挑戦する気持ちを見せることで、子どもはぐっと前向きになります。
親子で一緒に英検に挑戦して子どものやる気を引き出す方法を、実体験を交えてご紹介します。
英検自宅学習の基本は親のサポート
小学生が英検を塾に通わず自宅で学習する場合、親のサポートが欠かせません。
塾では先生がやってくれる教材選びや学習計画の作成も、家庭では親が担うことになります。
お子さんの年齢や理解度にもよりますが、毎回の丸つけや文法の解説まで親が関わることも珍しくありません。
もちろん、例えば旺文社の「つきっきり英検」シリーズ
のような教材を活用することで、親の負担を軽減することは可能です。
しかし、塾のように完全に任せられるわけではありません。
親は英検の出題傾向を把握し、子どもがつまずいたところをわかりやすく解説してあげる必要があります。
この関わりが、家庭学習での英検合格に直結する大切なサポートとなります。
一緒に頑張る気持ちが子を動かす：親の一言「私も英検受けようかな」の効果
ここで、我が家での実際の出来事を少しお話しさせてください。
その日は子どもが過去問を解いていました。
私はいつものように採点をし、間違えた箇所を丁寧に解説していたのですが、そのとき、ふとある考えがよぎりました。
私は英検を受験したことはありません。
しかし、出題傾向を調べていくうちに、押さえておくべきポイントが少しずつわかってきました。
そこで、ついポロッと、何気なく言ったのです。
あなたが合格したら私も英検受験してみようかな〜
その瞬間、子どもの表情がパッと明るくなり、まるで新しいスイッチが入ったかのようでした。
「えっ！ママも受けるの!? じゃあスコアで負けないようにもっと頑張らなきゃ！」
子どものその言葉に、思わず私も笑顔になりました
「親も受験生」で強力サポート
そのとき私は気づきました。
「この子には、ライバルが必要だったのだ」と。
もちろん、子どもの性格によってはライバルよりも、一緒に頑張る仲間のほうが合っているかもしれません。
いずれにしても、この出来事を境に、子どもは一層集中して英検の勉強に取り組むようになりました。
親と小学生の関係は、たいてい「教える－教えられる」という上下関係になりがちです。
しかし、今回の関係は、英検合格を一緒に目指すフラットな関係。
それが子どもにとって、とても新鮮で刺激的だったようです。
正直、家庭学習の中で「お友達と一緒に頑張るようなモチベーション」を作るのは難しいと感じていました。
でも、私の何気ない一言が、子どものやる気を引き出したのです。
親が“受験仲間”になることで、家庭でもやる気の火を灯すことができる！
親も一緒に挑戦することが、子どもにとって最強のサポートになる！
本当に、目から鱗が落ちたような体験でした。
実は親にもメリットがたくさん！英検親子受験の意外な効果
よく考えてみると、この環境で親が受験しないのはもったいないのです。
子どもが使った教材はそのまま残っているし、英検の勉強法やコツも把握しています。
それなら、親自身も受験してみる価値は十分にあるのです。
もちろん、久しぶりの受験勉強になるので、少し大変に感じることもあるでしょう。
それでも、自分が合格したときの達成感は、子どもの合格とはまた違った格別なものがあるはずです。
さらに上位級に合格すれば、再就職やキャリアで有利になる英語力の証明としても役立ちます。
しかも英検は、TOEICのように有効期限が切れることはないので、自分の人生にとって長期的に有意義です。
こうして「親である私も受験してみよう！」と決意しました。
子どもと一緒に挑戦することで、自分のモチベーションもさらに高まります。
“教える”から“一緒に挑む”、親子で英検を受ける意義
親子としての「教えるー教えられる」の関係は残りつつも、一緒に英検合格を目指すライバルとしての関わりを持つことで、我が家ではこれまでとは違った親子のつながりが生まれました。
私自身が受験を決意したことで、子どもの疑問にも受験生の目線になって一緒に考える姿勢で対応できるようになった気がします。
また、親が仲間として共に学ぶ姿を見せることで、子どもは英検挑戦への意欲をより高め、勉強に前向きに取り組むようになりました。
一緒に挑戦することで、単なるサポート役ではなく、親でもモチベーションを引き出す強力なパートナーになれることを実感しました。
親も挑戦したい！子どもの成長を見て再スタートを決意
子どもは念願の英検準１級に見事合格しました。
その後は中学受験の準備が忙しくなり、私はそちらのサポートに追われる日々が続きました。
結果として、私自身の英検受験は先送りのまま、すでに数年が経過しています。
それでも、せめて子どもが英検１級に合格するまでには、遅ればせながらですが、私も英検準１級を目指して勉強したいと思っています。
その時には「教えるー教えられる」の関係が逆転しているかもしれませんが、そうした変化もまた、子どもの成長を実感できる貴重な機会になりそうです。
私自身が英検を受験する際には、その体験も含めてぜひ続編としてご紹介したいと思っています。
まとめ：親子で一緒に目指す英検合格！今日から始める小さな一歩
小学生にとって、英検に挑戦することは大きな学びのチャンスです。
家庭での英検学習では、親子で力を合わせて乗り越える場面がたくさんあります。
モチベーションを高める方法としては、目標設定やごほうび制度などさまざまな工夫があります。
仲間との学習で得られる意欲向上は、親自身も英検受験に挑戦することで補うことが可能です。
親子一緒に挑戦する経験は、勉強の楽しさや達成感の共有だけではなく、絆を深める貴重な時間にもなるのです。
英検合格に向けて今日からできる小さな一歩を踏み出すことが、親子の成長につながります！
この記事が、みなさんの家庭学習の参考になれば幸いです。
